"Лучшая музейная афиша года-2021"

В МАДОУ № 66 прошло торжественное открытие музея камня и минералов «Кладовая Уральской природы». Мини-музеи – неотъемлемая, а в рамках патриотического воспитания даже необходимая часть развивающей предметно - пространственной среды дошкольных учреждений. Это особое, социально организованное пространство дошкольного образовательного учреждения, способствующее расширению кругозора и ребенка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям, привитию чувства патриотизма к родному краю, к декоративно – прикладному искусству и творчеству Южно – уральских писателей. Экспозиционно-выставочный мини – музей: «Кладовая Уральской природы» временно располагается в музыкальном зале МАДОУ № 66. Музей считается Выставка состоит из нескольких разделов: книжный уголок, а экспонаты представлены как, сувениры из уральских камней, камнерезные изделия, сувениры из природного камня, изделия из натурального камня, созданные уральскими мастерами (бусы, серьги, колье, а также шкатулки). В музее представлена информационная справка по месторождениям драгоценных камней и минералов Свердловской области, интересные факты о камнях и кристаллах, в том числе история Геологического музей г. Екатеринбурга. В течение дня дети имеют возможность знакомиться с экспонатами музея, задавать вопросы воспитателям, развивать свои познавательные интересы, потребности и способности. Экспонаты музея созданы руками родителей, детей, воспитателей. В музее размещены фотоальбомы, выставка изделий из камня, макет хозяйки медной горы, и т.д. Огромный вклад и создание музея внесли родители и педагоги детского сада. Данная выставка, созданная руками педагога, воспитанников и их родителей, позволяет воспитывать в дошкольниках чувство гордости за общее дело, свою группу, детский сад, семью и малую Родину. Музей МАДОУ с удовольствием посещают родители (законные представители) совместно с воспитанниками. Музей посвящен 320-летию Уральской металлургии города Екатеринбурга.

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов- авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи..» Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по –новому начинаем относится к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. Кроме того, давно забыты и не употребляются в разговорной речи старославянские слов и изречения, почти не используются потешки, поговорки, пословицы, которыми так богат русский язык. В современной жизни практически отсутствуют предметы народного быта, упоминаемые в фольклорных произведениях. А как донести до понимания детей особенности крестьянского труда? Через обычаи и традиции… Почерпнув сведения из самых разных источников, мы постарались воссоздать в небольшом помещении основные детали и обстановку русской избы. Это послужило возможностью введения детей в особый самобытный мир путем его действенного познания

Актуальность проекта. Среди просторов нашей большой земли есть край, где ты живешь, где твой родной дом и куда бы ты ни ездил, всегда будешь вспоминать свой родной Урал. Чудесна природа Урала, лесные горы, голубые озера, быстрые реки. Но не только этим прекрасна уральская земля. Она сказочно богата и на весь мир славится своими камнями( малахитом, самоцветами, яшмой, мрамором); полезными ископаемыми( углем, рудой, золотом). А какие люди живут на Урале - настоящие мастера своего дела! Обо всем об этом писал знаменитый писатель Павел Петрович Бажов. Знакомя детей с творчеством П. П. Бажова, мы рассказываем о красоте края, в котором они живут, знакомим с его прошлым, с обрядами и обычаями людей, их бытом.

Актуальность:

«Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём здоровье… Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»

Януш Корчак

    Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Словосочетания «здоровьесберегающие технологии» и «формирование здорового образа жизни» заняли прочное место в беседах с родителями и детьми, в планах воспитательной работы педагогов дошкольных учреждений. Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. В настоящее время задача  сохранения и укрепления  здоровья детей, как физического так и психического, приобщения его к здоровому образу жизни и овладению современными здоровье сберегающими технологиями в нашем детском саду является одной из значимых и приоритетных. Но проблема по-прежнему остаётся актуальной. Как же нужно воспитывать ребёнка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел бережно к нему относиться? Эту задачу взрослым (педагогам и родителям) нужно начинать решать с самых ранних лет жизни ребёнка, решать системно и сообща.

       Все мы, родители, врачи, педагоги, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Ведь здоровье – это бесценный дар. И важно понимать, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем.

Какую игрушку вы любите больше всего?

На этот вопрос отвечают по - разному. Кто-то любит плюшевого медведя, кто-то гоночную машинку или даже компьютер. А я люблю – куклу. У каждого в детстве была кукла, своя собственная или кукла сестренки, мамы и даже бабушки.

В наше время интерес к народной игрушке возрастает. Сейчас можно увидеть в магазинах куклы разных народов, люди коллекционируют кукол. Создание кукол своими руками – настоящее искусство, которое заинтересовывает все больше и больше людей. Знать историю кукол – это не только интерес к кукле как игрушке, это и интерес к своим корням, своей истории. Узнавая историю  возникновения куклы, мы узнаем свое прошлое, узнаëм во что и как играли наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. поэтому тема моей работы «История  кукол » является актуальной.

Согласно плану мероприятии по пропаганде ЗОЖ в нашем детском саду начинается реализация краткосрочного познавательно – оздоровительного проекта по образовательной области «Физическое развитие»  "Зимние игры и забавы".

Актуальность.

В современном обществе предъявляются все более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к уровню его развития. Нет необходимости доказывать, что успешный ребенок - это в первую очередь здоровый ребенок.

В настоящее время задача сохранения и укрепления здоровья детей, как физического, так и психического, приобщения его к здоровому образу жизни и овладению современными здоровье сберегающими технологиями в нашем детском саду является одной из значимых и приоритетных.

Одной из главных задач современного дошкольного воспитания является снижение риска заболеваемости детей наиболее распространенными простудными заболеваниями, главный акцент - закаливание детского организма.

Не секрет, что для физического развития, укрепления организма детям необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима — не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не помешал ребятам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом. Организовать прогулки так, чтобы они были интересными и полезными, поможет проект «Зимние забавы».

Цели и задачи Проекта:

Цель:

расширять представления детей о зиме как времени года, зимних забавах, развлечениях.

Задачи:

* сохранение и укрепление здоровья детей;

* знакомство детей с зимними видами спорта и зимними забавами, активизация и обогащение словаря по теме;

* способствовать физическому развитию детей;

* воспитывать у детей интерес к зимним забавам, развлечениям и играм;

* приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни посредством проведения зимних забав, развлечений, игр.

В рамках городского отборочного конкурса-игры "Юный географ", педагогом старшей группы Шиловской В.С. был разработан и реализован Педагогический проект "Путешествие к Северному полюсу".

https://yadi.sk/mail?hash=Pp%2BpbYUzx7EcWxeTymP3ae1dbEOwypk8ancetDvxNMQub3oj8v4l14eeq5jR5Wtoq%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D&uid=555040099

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ.

Прошло уже много лет со дня рождения всеми любимой поэтессы Агнии Львовны Барто, а стихи ее помнят и знают все: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. И сегодня, услышав имя Агнии Барто, человек любого возраста улыбается и произносит: «Да-да, конечно, помню с детства!»

Для того чтобы привить воспитанникам нашего детского сада любовь к книгам и чтению детских произведений, мы организовали тематическую неделю, посвященную творчеству Агнии Барто.

В библиотеке среди множества литературы есть замечательные книги, которые написала одна из самых известных детских поэтесс Агния Львовна Барто. Работники библиотеки, радушно встретили дошколят старшей группы и предложили совершить увлекательное путешествие в страну книг А.Барто.

Сотрудники библиотеки рассказали о жизни и творчестве А.Л.Барто, прочитали детям стихи из книжки «Игрушки» Ребята узнали, что Агния Барто написала много стихов про игрушки, и с удовольствием слушали их. Прозвучали отрывки из весёлых и поучительных стихотворений, которые и высмеивают плохие черты характера у детей. С увлечением отвечали дошколята на вопросы литературной викторины по стихотворениям поэтессы, которые воспитывают, учат их трудолюбию, прилежности, честности – качествам, которые необходимы человеку в его дальнейшей жизни.

Всю неделю воспитанники всех возрастных групп готовились к заключительному литературно-музыкальному досугу. Где ребятам представилась возможность прочитать стихи, показать по ролям произведения Гуси-лебеди, девочки показали замечательный танец "Куклы", а также поиграть в веселый звонкий мяч, увидеть и пожалеть того самого медведя, которому оторвали лапу, а также развеселить грустного Зайку, которого бросила хозяйка...

В ДОУ была организована выставка книг Агнии Барто и тех самых  Игрушек, которые живут на страницах книг поэтессы.

На заключительном вечере, все участники и чтецы были награждены дипломами-знатоками творчества замечательной поэтессы.

Агния Львовна прожила долгую жизнь. А девизом её жизни стали слова К.И. Чуковского: «Если хочешь быть любимым – люби!». Она любила детвору и писала веселые стихи.

Мы надеемся, что эти стихи наши ребята пронесут через многие поколения. Встреча получилась веселой и познавательной!

Профилактика - это не процесс, профилактика - это образ жизни. И Чем раньше начинается формирование здоровых привычек, установок на ЗОЖ, чем раньше родители начинают понимать, что психологического климата в семье , от их ответственной родительской позиции зависит психологическое здоровье ребенка в настоящем, и будущем, тем больше шансов на то, что к подростковому возрасту у ребенка сформируется прочный психологический иммунитет ко всякого рода зависимостях.

В рамках данного проекта в нашем дошкольном учреждении были проведены следующие мероприятия:

Семинар для педагогов ДОУ  "Искуство быть родителем"

Семинар для педагогов и родителей  "Такие разные наши дети"

Открыла и закрыла проект городская профилактическая акция "День рождения полезных привычек", которая прошла 7 сентября 2018 года. Данное мероприятие прошло  в форме мастер-класса, в котором приняли участие усе участники образовательных отношении: дети, педагоги, родители.

Одной из важнейших задач развития личности ребенка дошкольного возраста является освоение им духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта.

Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей дошкольного возраста развитию речи. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

Данный проект позволил ознакомить детей с устным народным творчеством, каждодневное гео использование как в режимным моментах, так и в игровой деятельности способствует развитию устной речи, фантазии и воображения.

В проекте приняли участие родители, совместно с детьми. На протяжении всей недели Сказок, ребята приносили и представляли книжки -малышки с русскими народными сказками. Получилась целая мини-библиотека книжек-малышек.

Итоговым мероприятием стала блиц-олимпиада по знанию русских народных сказок, и группа "Солнышки" заняла 1 место!

Финальным заключением проекта стала поездка в Парк Сказов совместно со всеми участниками образовательного процесса: дети, родители, педагог. Мы посетили Бабу-Ягу,Лещего, Подворье бабушки Нины и Терем самого Урал Мороза. Все получили позитивные и сказочные эмоции. И в заключении можно добавить, что проект был полностью реализован и планируемые результаты были достигнуты.

ДАННЫЙ ПРОЕКТ ПРИУРОЧЕН К СОЗДАНИЮ НА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИИ УЧАСТКОВ ПО СОХРАНЕНИЮ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ВИДОВ РАСТЕНИЙ. 

ВСЕМ ДРУЖНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ НА ЦЕНТРАЛЬНОЙ КЛУМБЕ УЧРЕЖДЕНИЯ БЫЛИ ВЫСАЖЕНЫ РЕДКИЕ И ОХРАНЯЕМЫЕ ДЕКОРАТИВНЫЕ РАСТЕНИЯ.

"Чтобы любить свою Родину, надо хорошо ее знать"

Н.Н.Баранский